El portafolio digital una estrategia masiva y sistémica

Dra. Estrella Luz Peña Ruiz. UNAN-MANAGUA. Hay un sinnùmero de estrategias que ayudan a promover un aprendizaje significativo. Es fundamental destacar que hay estrategias para animar, otras para interpretar antes, durante y despuês de la lectura, como activación de saberes, vocabulario, inferencias diversas, niveles de comprensión, idea principal y esquemas jerrquizados, entre otras. No obstante, una estrategia autêntica que podrã instrumentar y dar seguimiento a la comprensión lectora en su proceso de alcamce, evidenciada y controlada tanto por el docente como el alumno es el portafolio. El proceso de elaboración de un portafolio de comprensión lectora, conlleva responsabilidad inmediata del alumno, este podrã experimentar y asimilar un sinnùmero de estrategias que evaluadas en cada clase y retroalimentada cooperativamente reforzará el aprendizaje lector. El portafolio digital de comprensión lectora podrã el alumno auxiliarse de herramientas tecnológicas optimizando y.pontecializando saberes diversos y conjuntamente crecer y desarrollarse cognitivamente.